S.b.l. c/ C.n.c. y M.d. s/

Datos de identificación y cita

• Carátula: S.B.L. c/ C.N.C. Y M.D. s/
• Tribunal: JUZGADO DE PAZ (Provincia de Buenos Aires)
• Sala/Instancia: Única
• Magistrados: GRACIELA DORA JOFRE
• Fecha: 27/09/2019
• Fuente: SAIJ - ID FA19010082
• URL: https://www.saij.gob.ar/123456789-280-0109-1ots-eupmocsollaf

Tags para análisis posterior

materia: medidas protectorias, contingencia: violencia de género escolar, hechos clave: hostigamiento docente a alumna, normas: Ley 14.509 art.7 inc.b, Ley 26.061, CIDN, Ley 13.298, CPCC art.232, CCCN art.52, doctrina: interés superior del niño, vulnerabilidad, asimetría de poder, resultado: favorable, parte favorecida: alumna (menor), parte perjudicada: demandados (inspector y vicedirector), fuente: SAIJ

Hechos y conflicto

• Víctima: alumna menor de edad.
• Agresores: inspector y vicedirector de la institución escolar (docentes con poder jerárquico).
• Conductas: amenazas, hostigamiento, violencia verbal y psicológica, acoso presencial y a través de redes sociales.
• Pretensión: la alumna, representada por abogada, solicita medidas protectorias urgentes.
• Defensas: no surgen del texto.
• Prueba relevante: informe de seguimiento de la EPT, UNESCO, UNGEI; riesgo cierto en integridad psicológica y emocional acreditado.

Cuestión jurídica

Procedencia de medidas protectorias urgentes frente a violencia de género en ámbito escolar, considerando la situación de vulnerabilidad de la víctima (menor de edad, asimetría de poder).

Decisión y resultado

• Se ordena (art. 7 inc. b Ley 14.509): prohibición de acercamiento a 200 metros del domicilio de la alumna y prohibición de todo acto intimidatorio, hostigamiento o violencia verbal/telefónica/redes sociales.
• Vigencia: 90 días desde la notificación.
• Se dispone inmediata intervención del SLPPD de Villa Gesell (arts. 18, 19 inc. b, 32 Ley 13.298).
• Parte favorecida: la alumna.

Doctrina / criterio relevante

• La violencia escolar expresa asimetría y abuso de poder; produce daño y sufrimiento directo e indirecto en la comunidad educativa.
• Los adolescentes son vulnerables por su sola condición; aquí la jerarquía docente agrava la situación.
• El interés superior del niño (art. 3 CIDN, Ley 26.061) y el derecho a la dignidad (art. 52 CCCN) priman sobre toda otra disquisición.

Señales para favorabilidad

• FAVORABLE para quien alegue violencia de género escolar, abuso de poder o situación de vulnerabilidad de un menor frente a autoridades educativas.
• DESFAVORABLE para demandados que sean docentes o directivos escolares acusados de hostigamiento.
• NO RELACIONADO si el conflicto no involucra menores, ámbito escolar o violencia de género.

Cita sugerida

S.B.L. c/ C.N.C. Y M.D. s/ — Juzgado de Paz, 27/09/2019 — ID SAIJ FA19010082 — Disponible en: https://www.saij.gob.ar/123456789-280-0109-1ots-eupmocsollaf