Prieto, María Silvina

Datos de identificación y cita

• Fuente: SAIJ | ID: FA12261187
• Carátula: Prieto, María Silvina
• Tribunal: Cámara Nacional de Casación Penal, Sala IV
• Fecha: 21/08/2012
• Jurisdicción: C.A.B.A. | Fuero: Penal | Ámbito: Federal
• Magistrados: Hornos, Gemignani, Borinsky
• URL: https://www.saij.gob.ar/... (completa en metadatos)

Tags para análisis posterior

materia: estímulo educativo contingencia: ejecución penal hechos clave: libertad condicional, régimen progresivo normas: art. 140 ley 24.660, arts. 13-17 CP doctrina: aplicación extensiva del estímulo educativo resultado: favorable al interno parte favorecida: condenado fuente: SAIJ

Hechos y conflicto

La interna Prieto planteó la aplicación del estímulo educativo (art. 140, Ley 24.660) para reducir plazos de acceso a la libertad condicional y salidas transitorias. El tribunal debía resolver si dicho estímulo es aplicable solo al período de prueba o también a la libertad condicional, aun cuando esta última no requiere haber transitado el período de prueba.

Cuestión jurídica

¿El estímulo educativo del art. 140 de la Ley 24.660 se aplica únicamente al período de prueba del régimen progresivo o también a los institutos de salidas transitorias, semilibertad, libertad condicional y libertad asistida?

Decisión y resultado

Por mayoría, la Cámara resolvió que el estímulo educativo es aplicable a todos los institutos del régimen progresivo que tengan límites temporales (salidas transitorias, semilibertad, libertad condicional y libertad asistida). Resultado favorable al interno. Voto concurrente: la reducción no es automática, sino que requiere valoración del cumplimiento efectivo. Disidencia parcial: inoportuno el planteo respecto de la libertad condicional por distancia temporal.

Doctrina / criterio relevante

• El art. 140 Ley 24.660 no se limita al período de prueba; alcanza a todas las fases, períodos e institutos del régimen progresivo con plazos de acceso.
• La libertad condicional, pese a sus notas particulares, integra ese régimen (arts. 13-17 CP), sin exigir previo tránsito por el período de prueba.
• Vaciar de contenido el estímulo educativo si solo se aplicara al período de prueba.
• La reducción adelanta tiempos de progresión, no modifica la pena impuesta.

Señales para favorabilidad

FAVORABLE para quien invoca el estímulo educativo a fin de reducir plazos de acceso a libertad condicional u otros institutos. DESFAVORABLE para la posición que restringe el art. 140 solo al período de prueba. MIXTO: la disidencia parcial limita el alcance temporal del planteo (oportunidad). NO RELACIONADO si el caso no involucra estímulo educativo o ejecución penal.

Cita sugerida

Prieto, María Silvina – Cámara Nacional de Casación Penal, Sala IV, 21/08/2012 – ID SAIJ: FA12261187 – URL: [enlace del metadato]